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公告 事務組 - 總務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 52
說明: 一、依據臺南市政府教育局 114 年 10 月 30 日教永字第 1141504720 號函辦理。 二、國土測繪中心為我國地理資訊及測繪圖資產製主要權責機關,為協助各級學校空間資訊相關教學,培養學生以空間之視角進行研究及解決問題能力,並推廣國土測繪圖資之應用,爰選定「都市區」及「鄉區」各 1 處,提供提供可套疊多項圖資之「圖資樣本」,歡迎各校師生依旨揭方案函文申請使用。 三、前開「圖資樣本」之內容項目、申請方式及使用注意事項等資訊,請參閱旨揭方案文件,倘有相關疑問,歡迎洽詢本案承辦人員吳技士(電話 04-22522966 分機 340 ;電子郵件: 55564@mail.nlsc.gov.tw )。
公告 事務組 - 總務處 | 2025-10-13 | 點閱數: 150
◎報告事項: (一)預定施工時間: 115 年(視招標進度而定)。 (二)本次廁所改造重點: 1.將洗手台及掃具清潔區設計在靠門口側,如廁區規劃在裡面,能乾濕分離,有效減少水漬。 2.除一樓外,二三四樓皆規劃降版,裸露的管線不僅方便維修、如廁空間也更友善校園。   3.每間廁所空間加大,使用上更寬敞。 4.二樓性別友善廁所規劃一間友善小便斗,上方皆會設計防窺擋板。 5.增加掃具區,能有效收納掃具,空間更加整潔。 6.替換加壓馬達,水量更大、沖水更順暢。 (三)本校求美樓女廁改造重點如附件所示。
公告 事務組 - 總務處 | 2025-09-01 | 點閱數: 87
一、依據臺南市政府 114 年 8 月 29 日府財產字第 1141141036 號函辦理。 二、依「臺南市政府所屬各機關學校辦理冠名作業要點」規定,民間得向本府所屬各機關學校以捐贈財產或自負經費興建、修繕之市有財產申請辦理冠名權利。 三、另檢附冠名作業原則與流程圖 1 份供參。
公告 事務組 - 總務處 | 2024-11-14 | 點閱數: 416
一、依據臺南市教育局 113 年 11 月 13 日 251056 號公告辦理。 二、 2024 臺南購物節活動期間自 113 年 10 月 15 日至 114 年 2 月 15 日止(消費憑證追溯至 113 年 7 月 1 日起),消費者在本市店家消費,登錄活動官網或購物節官方 LINE ,累計滿 50 元就有機會獲得鑽石、名車等多項好禮。 三、活動相關文宣雲端連結: https://reurl.cc/E6EOen 四、更多活動消息請至 2024 臺南購物節官網: https://tainanshopping.tw/ 或臉書搜尋:臺南購物節。  
公告 事務組 - 總務處 | 2024-11-04 | 點閱數: 256
說明: 一、依據臺南市政府 113 年 11 月 1 日府研青字第 1132323099 號函辦理。 二、檢附參照提案表格式(附件 2 )並連同切結書(附件 3 ),如有提案請於本年 11 月 20 日前送本校總務處文書組。
公告 事務組 - 總務處 | 2024-09-25 | 點閱數: 223
說明: 一、依據臺南市政府教育局 113 年 9 月 24 日南市教秘字第 1132127219 號函辦理。 二、隨文檢附內政部 113 年 9 月 16 日台內地字第 1130265059 號函。
公告 事務組 - 總務處 | 2024-08-19 | 點閱數: 275
說明: 一、依據教育局 113 年 8 月 19 日公告辦理(公告編號: 245124)。 二、「113 年臺南青年公共議題提案競賽即日起開始報名,期限至 113 年 9 月 20 日中午 12 點止,歡迎年滿 18 歲至 40 歲設籍或就學、工作於臺南之國民組隊參加,最高獎金 5 萬等你來挑戰!」 二、本競賽簡章及相關資料請至 https://reurl.cc/r97LGx 下載。 三、簡章內容之聯絡窗口:2024 南 young 青年聯盟 提案競賽工作小組  (一) 聯絡時間:周一至周日 10:00-19:00 (二) 聯絡電話:李先生 0919-247-475/吳先生 0987-328-872
公告 資訊組 - 總務處 | 2024-05-30 | 點閱數: 472
一、社團法人台灣素養教育協會與社團法人中華民國愛自造者學習協會共同辦理 AI 素養盃 遊戲化培力全國競賽計畫。預計與合作縣市教育局處共同合作辦理 18 小時 AI 種子師資培訓,協助參與本計畫之國中、國小教師具備基礎 AI 教學引導能力,並提供完訓種子教師完整 AI 教材及教案,由種子教師於各校自行規劃辦理課程,帶領參與計畫學生完成 12 小時 AI 素養研習訓練課程後,得參與本計畫辦理之 AI 競賽,通過線上初賽之選手,可晉級參與實體辦理之全國決賽。 二、本次計畫主辦單位將會提供以下資源: (一)課程規劃、設計 (二)提供培訓專業師資 (三)培訓課程教材製作、培訓影片拍攝 (四)提供系統資源 ... 觀看完整文章
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